Auch im aktuellen Wettbewerbsdurchgang hat das Wolfgang-Ernst-Gymnasium Büdingen sein großes Engagement in der Förderung informatischer Talente eindrucksvoll unter Beweis gestellt. 33 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q12 aus den Informatik-Grundkursen nahmen in neun Teams an der 1. Runde des Bundeswettbewerbs Informatik teil.

Der Bundeswettbewerb Informatik (BwInf) ist der wichtigste und anspruchsvollste deutsche Schülerwettbewerb für junge Informatik-Talente. Er richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II und ermöglicht es ihnen, ihre Fähigkeiten im algorithmischen Denken und Programmieren zu vertiefen sowie ihre Begabung weiterzuentwickeln. Gleichzeitig trägt der Wettbewerb dazu bei, besonderes fachliches Potenzial frühzeitig zu erkennen und gezielt zu fördern.

In der 1. Runde des aktuell laufenden 44. Bundeswettbewerbs Informatik bearbeiteten die Teams mehrere umfangreiche Aufgaben, die reale und anschauliche Problemstellungen aufgreifen. So bestand eine Aufgabe darin, für einen Spaziergang mit einem Hund zu berechnen, wie lang eine Leine mindestens sein muss, damit der Hund einen Teich umrunden kann, ohne nass zu werden. In einer weiteren Aufgabe mussten Tanzformationen so geplant werden, dass alle Tänzerinnen und Tänzer ihre Positionen möglichst effizient wechseln, ohne sich gegenseitig zu behindern. Eine dritte Aufgabe beschäftigte sich mit der automatischen Silbentrennung von Wörtern, wie sie beispielsweise in Textverarbeitungsprogrammen verwendet wird. Ziel war es, hierfür klare Regeln zu entwickeln und diese in einem Programm umzusetzen.

Diese Aufgaben verlangten von den Schülerinnen und Schülern, die jeweilige Situation zunächst genau zu analysieren, geeignete Lösungsstrategien zu entwickeln und diese anschließend in funktionierende Programme zu übertragen. Neben Programmierkenntnissen waren dabei insbesondere logisches Denken, mathematisches Verständnis, Kreativität und Ausdauer gefragt.

Die Ergebnisse der WEG-Teilnehmenden können sich sehen lassen:
Zwei Teams erreichten einen ersten Platz, vier Teams einen zweiten Platz und zwei weitere Teams einen dritten Platz. Dabei qualifizierten sich alle Schülerinnen und Schüler mit einem ersten oder zweiten Platz erfolgreich für die zweite Runde des Bundeswettbewerbs Informatik.

Einen ersten Platz erzielten das Team bestehend aus Jana Kröll, Salome Skulkien und Aylin Gültekin sowie das Team von Oskar Behzadpour, Nico Debus, Henry Heising und Roschan Ata. Diese herausragenden Leistungen spiegeln das hohe Niveau der Informatikausbildung am Wolfgang-Ernst-Gymnasium wider.

Bundesweit nahmen in diesem Jahr 1.626 Schülerinnen und Schüler aus 437 Schulen an der ersten Runde des Wettbewerbs teil. Mit seiner starken Beteiligung leistete das Wolfgang-Ernst-Gymnasium einen wichtigen Beitrag zu dieser bundesweit erfreulichen Resonanz.

Die Urkundenübergabe fand am 03. Februar 2026 im Rahmen des Unterrichts statt. Die Auszeichnung erfolgte durch den Informatiklehrer und kommissarischen Fachbereichsleiter Thorsten Olemotz sowie die stellvertretende Schulleiterin Dr. Ann Kimes. Zusätzlich erhielten alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler einen Orpheus Nano, der künftig im Rahmen eines Projekts im Informatikunterricht eingesetzt werden soll.

Mit dieser starken Gesamtleistung konnte das Wolfgang-Ernst-Gymnasium – wie bereits in den beiden vorangegangenen Jahren – erneut den Schulpreis in Gold der Bundesweiten Informatikwettbewerbe gewinnen und darf sich damit offiziell „BWINF-Schule 2025/2026“ nennen. Bundesweit wurden in diesem Wettbewerbsdurchgang nur 33 Schulen ausgezeichnet, davon 24 Schulen mit dem Schulpreis in Gold. Diese Auszeichnung würdigt die nachhaltige und erfolgreiche Förderung von Informatik-Talenten und unterstreicht die besondere Bedeutung des Fachs Informatik im schulischen Profil des Wolfgang-Ernst-Gymnasiums.

Das Wolfgang-Ernst-Gymnasium gratuliert allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich zu ihrem Erfolg und wünscht den für die zweite Runde qualifizierten Teams weiterhin viel Erfolg beim Bundeswettbewerb Informatik.

OT