Am Freitag, den 08.11.2024 besuchte uns der afrikanisch-französische Märchenerzähler (geb.in Burkina Faso) Herr Yao am WEG, um den Französischunterricht dreier E-Phasen-Grundkurse sowie den Französischunterricht der Klasse 5a für 90 Minuten mit seiner Erzählkunst zu bereichern. Einen großen Kreis bildeten die ca. 60 Schülerinnen und Schüler in der Cafeteria des WEGs und lauschten Herrn Yao.

Durch interaktive Sprach- und Bewegungsspiele beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler und erfuhren sich als eine Gemeinschaft. In dem Märchen ging es um die Freundschaft sehr unterschiedlicher Freunde: einem Glühwürmchen, einer Schlange und einer Schuldkröte. Aus einer Hungersnot heraus machen die drei Freude sich auf den Weg, um beim wohlhabenden Imker nachts etwas Honig zu stehlen und ihren großen Hunger zu lindern. Dieser ertappt die Schildkröte bei der Tat, die anfängt die „Wahrheit“ zu singen. Sie sei kein Dieb und handle aus der Not heraus. Herr Yao fragte die Schüler am Ende nach den verschiedenen Handlungsmöglichkeiten die die Figuren haben, sodass die Schüler in die verschiedenen Rollen eintauchen und unterschiedliche Perspektiven einnehmen konnten. Sein Märchen handelte im übertragenen Sinne vom gesellschaftlichen Zusammenleben und von dem weltweiten und gesellschaftlichen Gefälle zwischen Armut und Wohlstand, von Problemen der Migration, der Flucht und deren Ursachen.

Zudem konnten die Schüler etwas von der afrikanischen Tradition und Philosophie erfahren, die Herr Yao ihnen über das Märchen und die mitgebrachten afrikanischen Instrumente auf beeindruckende Weise näherbrachte. Herr Yao Herr Yao spielte und sang auf den Instrumenten. Die Schüler erfuhren z.B., dass man beim Spielen des afrikanischen Musikinstrumentes „Kalebasse“ nie alle Saiten gleichzeitig spielt, sondern jede Saite „ausreden“ lässt, damit es beim Zuhören schön klingt. Dies sei auf das gesellschaftliche Miteinander, den kommunikativen Austausch übertragbar. Zum Schluss holten die Schüler der 5.Klasse sich ganz begeistert beim Herrn Yao ein Autogramm.